亚洲Av无码Av日韩Av网站

首頁 > 畢業生故事

有一千個孩子就有一千種教育

2017-04-04 14:15:33

日前由大連楓葉國際學校2013屆高中畢業生周晴,歷時三年完成的圖書《有一千個孩子就有一千種教育——45位楓葉外籍教師訪談錄》,現已由遼寧人民出版社出版發行。書中對教育和人生的問題進行深入思考和探討,充分反映了楓葉教育卓越的教育成果;同時書中所記錄的外教訪談內容展示了楓葉得天獨厚的教育資源,也為讀者打開了一扇不同于中國傳統教育的大門。楓葉報編輯部日前對她進行了長達4個小時的專訪,作者親身講述了采訪過程、成長經歷、教育的精髓等內容,現整理成文,以饗讀者。

QQ圖片20161118103317_副本.png

改變自我擁抱楓葉

應該說從小到大,我都不是那種大家眼中的“別人家孩子”,成績不好不壞,興趣廣泛但又不是特別出彩,一直以來存在感都比較弱。而周圍又不乏優秀的人,身邊環境一直給我很大的壓力,那時感覺每一天都處于一種緊張焦慮的情緒中。初中畢業之后,來到了楓葉這個新的成長環境,看到同學和外國老師的生活狀態時,我其實挺困惑的。楓葉的環境和我此前的經歷比起來有很多不一樣的地方,其中最讓人印象深刻地就是身邊的老師同學都顯得特別的自信,是什么讓大家內心如此安穩呢?

副本.jpg

一次偶然的機會,一位外教的親身經歷讓我對這個困惑有了新的認識。他曾經事業非常成功,但是就在事業如日中天的時候卻放棄了一切重新回到大學重修,最后成為了一名化學老師。當時這件事情對我觸動特別大,我覺得身邊的人幾乎都不會做出這樣的選擇。困惑越深,探索的動力就越大。我開始從外教的成長歷程中求證,尋求答案。漸漸地,我在老師人生經歷中發現了一個閃閃發光的詞,那個讓人魂牽夢繞的詞就是“夢想” 。

外教對于夢想的追逐特別執著,他們不會為自己所做的決定而顧慮太多,這與他們的成長環境有關。而在中國一直處于競爭激烈的狀態下,做每一件事情都需要考慮機會成本,很少人能像外教那樣,擁有一種安全感。在楓葉的學習生活讓我了解并獲得了這種安全感,并一直延續到國外。在我高二的時候,楓葉讓我領略了那種為每一個人提供展示自我舞臺的魅力:在楓葉,你無論做任何嘗試老師們都會支持你,幫助你。盡管有時候這件事情不一定成功,但他們還是會給你最大的支持,讓你去嘗試、去鍛煉自我。這種嘗試、犯錯的過程,也是讓我的成長經歷更加完整的過程。這個過程就是:有成功,也有失敗;有失敗,也有成功。

寫這部書是我的一個小小的夢想、在當時卻是一個異想天開的“夢”。直到今天我還記得使我萌生這個夢想的Mr.Adlparvar親切的話語:“人生中最重要的事就是度過美好的一生,不一定是富有的一生,不是那種想得到什么就有什么的一生,而是那種精神意義上美好的一生。”楓葉老師們給予我的安全感,讓我敢于把自己內心中小小的火苗點燃。那時因為特別喜歡寫詩,就給自己起了個“夜燃”的筆名,我感覺是楓葉的老師們“點亮”了我。創意、嘗試、努力,雖然我只是一個學生,資歷尚淺,但學校還是給予我莫大的支持。外國老師堅持內心追求的人生經歷也讓我充滿了信心,他們對待生活的態度潛移默化地影響著我,讓我有勇氣,去做,去行動、去嘗試。就像Blake Defieux所言:“人生有無限的可能性,你永遠不知道生活為你準備了什么。去做任何想做的事,只管去做就是了。”

寫作過程中的自我成長

其實這本書還讓我了解了一件事,那就是做自己想做的事情,真的是非常開心而且不會覺得累。

IMG_6351_副本_副本.jpg

我在老師辦公室門口等過三個小時,也曾連續一周每天從早到晚聽錄音做翻譯,但是心里還是特別高興。而且采訪的每一天都特別難忘。我覺得每一次采訪,都不僅僅是一個采訪,更是一次向老師學習,受到教育的過程。我在每一個老師身上都學到了很多,學他們的為人處事、學他們對待人生的態度,在采訪他們的過程中,我感受到自己在不斷的成長。每一個外教都會真誠、平等、熱情地面對我這樣一個毫無采訪經驗的高中生,讓我感激他們的同時也深深地敬佩他們。

連軸轉的采訪也是比較難忘的經歷,除了大連之外的其它校區都只有比較短的時間集中采訪,再加上配合老師們的時間,還有收集照片的過程也都遇到過許許多多的波折。有的時候一天要采訪三四個老師,要緊緊卡著他們的時間表排時間,全力以赴,不放過任何一個可以見面的機會。

在采訪中我發現:每個外教都有自己的人生故事,有的是因為想從事教育、喜歡孩子,有的覺得教育可以改變世界,有的人喜歡分享……但我覺得他們相同的是——都選擇了自己想做的,喜歡的事情。他們現在都是成功的老師,有著成功的人生。但他們并不是一開始就是成功者、優秀的孩子,他們之中許多人和我們一樣經常面臨糾結的人生,他們的人生目標并非一開始就是清晰的,但經歷了種種選擇和努力之后,都找到了人生的方向,實現了自我成長。

IMG_7569_副本.jpg

他們對于教育有很多深刻的感悟。我記得最后采訪的老師剛好是我的數學老師Mr.Karamati,他在楓葉是特別受到同學們喜愛的老師。我對他說我感覺我忘記了您教我的好多知識;而老師卻說,其實我教你的知識并沒有那么重要,未來你需要用這些知識的時候,都可以通過網絡或是書本找到,但我想讓你們學會的是一種思考的方式,讓你可以多元化的想問題。其實很多老師都會有他們自己對教育的理解,不同的理解也讓我反思自己所受的教育。我發現這一切讓我在學習和生活中更安心、讓我有勇氣去做一些事,更愿意去試試自己感興趣的東西,并開始學會獨立思考。我理解了教育不僅僅是補短還需要揚長。教育的意義是讓每個人以適合自己的方式成長起來,也許會走彎路,也許時間會長一些,但是這些都真的沒關系。

寄語學子 感恩楓葉

這本書寫作的初衷就不僅是寫給學生的,更是寫給家長的。其實當時我感覺到很多同學、家長,在校期間對于外教是持有一些懷疑態度的,包括當年自己和父母。我希望通過這本書,能夠為大家呈現出外教的人生和內心世界,讓大家知道對教育這門學問,來自不同角度的理解。寫作過程中,我也發現這些外教的成長經歷,對每個人都會有一些啟發。我希望學弟學妹們包括很多中國學生,能夠勇敢地面對生活,去做自己想做的事情,去勇敢嘗試。彎路其實也是一種成長。我也希望他們和我一樣,在成長的過程中克服恐懼找到安全感和生活的力量,通過了解這些老師的故事,更深入地了解外教、了解教育。  

IMG_7522_副本.jpg

我還希望學弟學妹們能理解學習能力是怎么一回事兒。外教們都認為:教育關乎一個人的未來,它不僅向學生傳遞課本知識,更向學生傳遞生活的力量,學習和教育不僅是課堂那點兒事。我覺得每一天的經歷,各種社會活動,參加社團都可以有所收獲。只是每個人的領悟力不同,所能學到的也不同。通過楓葉給予的教育,讓我們了解獨立思考和創造性思維的重要性。如何在不同的文化背景下有效學習、終生學習,并努力創造屬于自己的幸福人生。同時楓葉的經歷還讓我感受到了這世界沒有什么事情是絕對做不到的。只要堅持、想辦法,一切問題都是有解的,而且一定都會有好的結果。同時希望大家能珍惜社會實踐、拓展活動這些寶貴的經歷。這些課程獨具特色,可以很好地幫助未來的大學生活。楓葉的自由發展,讓我們以自己想要的方式成長,身處相對寬松、尊重的環境,在實踐中成長。

結語:

采訪的最后,這位遠在大洋彼岸的楓葉學子表達了對于自己母校的深深眷戀。她說:“所有的成績里面都有母校的辛勤培育,有了楓葉的經歷,有了楓葉老師們的充滿愛心的教誨,才會有今天我的成長。”她希望借助《楓葉報》這個平臺對幫助過她的楓葉人表示感謝:“感謝楓葉教育創始人·董事長任書良博士在這本書的創意之初‘獨具慧眼’的大力支持,感謝集團市場營銷中心總監張小多老師,各校區幫我安排采訪收集資料的校辦老師,以及書中的主角們——每一個愿意配合我的外教……這是大家共同努力的成果,謝謝參與其中的每一位楓葉人,我會永遠想念你們和在楓葉走過的每一寸時光!”